Alguns de nós aprendem melhor no silêncio das nossas casas, trabalhando ao nosso próprio ritmo. Outros apreciam o estímulo de um ambiente de grupo, beneficiando da energia das conversas presenciais.
Os programas de aprendizagem mista servem ambos os grupos de forma equitativa, proporcionando vários percursos de aprendizagem diferentes que respondem a uma diversidade de estilos de aprendizagem.
Neste artigo, explicarei como funciona a aprendizagem mista, juntamente com algumas das suas principais vantagens, para o ajudar a decidir se este modelo é adequado para a sua equipa.
O que é a aprendizagem mista?
A aprendizagem mista é um método de disponibilização de conteúdos educativos que combina componentes presenciais e em linha. É uma forma flexível de proporcionar aos formandos a oportunidade de interagir com os materiais do curso ao seu próprio ritmo, disponibilizando simultaneamente apoio presencial através de módulos orientados por um formador.
O tempo em sala de aula é um excelente contexto para dramatizações, sessões de geração de ideias e exercícios colaborativos de equipa em pequenos grupos.
A formação em linha permite aos formandos aceder a recursos de aprendizagem fora de um ambiente de sala de aula tradicional e pode incluir ferramentas de aprendizagem como vídeos, jogos, tutoriais, questionários e conversas em grupo nas redes sociais.
De um modo geral, os conteúdos formativos em linha estariam disponíveis através da página inicial do formando no sistema de gestão da aprendizagem (LMS).
No seu sentido mais puro, a aprendizagem mista é uma combinação de recursos presenciais e de aprendizagem eletrónica. No entanto, alguns modelos substituem a componente presencial em sala de aula por uma sala de aula virtual, na qual os formandos permanecem ligados aos formadores através de seminários Web em direto, videoconferência e correio eletrónico ou conversação.
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Como funciona a aprendizagem mista?
A aprendizagem mista permite aos criadores de currículos adaptar a experiência de aprendizagem a vários fatores. Talvez esteja a trabalhar com:
- Restrições de tempo
- Uma equipa geograficamente dispersa
- Uma combinação de formandos familiarizados com a tecnologia e formandos mais tradicionais.
Os programas de aprendizagem mista podem ser disponibilizados numa variedade infinita de configurações, de modo a responder às necessidades da sua equipa.
Exemplo: Pode decidir realizar duas sessões presenciais mais longas, complementadas por materiais em linha assíncronos, como jogos, questionários e trabalhos para casa.
Talvez peça aos seus formandos que concluam módulos específicos em linha antes de regressarem para a sessão presencial seguinte. Uma vez reunidos presencialmente, pode discutir o progresso de todos e dar comentários. A isto chama-se, por vezes, sala de aula invertida.
Qual é a diferença entre aprendizagem híbrida e aprendizagem mista?
A aprendizagem híbrida e a aprendizagem mista partilham várias semelhanças. Ambas são métodos de aprendizagem flexíveis que incluem recursos em linha. No entanto, num modelo de aprendizagem mista, os formandos podem frequentar algumas sessões presenciais e realizar exercícios em linha de forma assíncrona nos intervalos.
Num modelo híbrido, as sessões presenciais são frequentadas por formandos presenciais na sala de aula, bem como por formandos em linha que assistem em simultâneo a uma transmissão pela Web da mesma sessão.
Por que razão a aprendizagem mista é eficaz
Existem várias razões pelas quais a implementação de um modelo de aprendizagem mista pode ser adequada para a sua equipa. Vejamos algumas das mais comuns:
1. Chegar a todos os formandos
Cada pessoa aprende de forma diferente. Para algumas pessoas, o ensino presencial, o trabalho de grupo e as sessões presenciais são altamente eficazes. Para outras, o trabalho ao seu próprio ritmo, realizado no horário que lhes é conveniente, é a melhor forma de reduzir o stresse e reter conhecimentos.
As forças de trabalho constituídas por pessoas de várias faixas etárias verificarão frequentemente que alguns grupos se sentem consideravelmente mais à vontade com a tecnologia, enquanto outros preferem a comunicação presencial.
A aprendizagem mista permite-lhe chegar a todos os tipos de formandos, onde quer que se encontrem, proporcionando opções para que todos possam atingir o seu melhor desempenho.
2. Melhorar o envolvimento e a retenção de conhecimentos
A aprendizagem mista melhora o envolvimento dos alunos porque mantém as coisas interessantes, oferecendo tanto o elemento humano do ensino presencial como opções para atividades divertidas, como a gamificação online.
Além disso, inúmeros estudos demonstraram que os alunos beneficiam do envolvimento numa variedade de práticas quando adquirem uma nova competência. Os cientistas chamam a isto alternância, em oposição ao método de aprendizagem tradicional chamado bloqueio (no qual os alunos se concentram numa competência de cada vez).
Estatisticamente falando, os alunos que utilizam a alternância têm um desempenho superior ao dos que utilizam o bloqueio, tanto imediatamente como a longo prazo. A aprendizagem mista proporciona a oportunidade perfeita para a alternância, uma vez que os alunos recebem uma grande variedade de atividades presenciais e online para realizar.
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3. Económica e facilmente escalável
Embora os custos iniciais do investimento num LMS possam parecer assustadores, a aprendizagem mista representa uma poupança significativa a longo prazo. As sessões presenciais podem tornar-se dispendiosas quando é necessário transportar de avião membros da equipa geograficamente dispersos para participarem. Os custos associados ao pagamento de formadores e oradores também aumentam rapidamente.
A aprendizagem mista permite reduzir o número de sessões presenciais através da disponibilização de materiais online complementares. Os programas de aprendizagem mista também são fáceis de expandir. Os recursos online podem ser criados uma vez e reutilizados inúmeras vezes. Equipas em vários locais podem utilizar os mesmos recursos online, complementando-os com sessões presenciais locais.
Como podem os sistemas de gestão da aprendizagem ajudar
O ambiente de aprendizagem mista adapta-se a vários estilos de aprendizagem, pode ajudar a reduzir custos e é facilmente escalável à medida que a sua organização cresce.
A implementação de um modelo de aprendizagem mista exige algum planeamento inicial e bastante suporte técnico de bastidores. É aí que um sistema de gestão da aprendizagem (LMS) pode ajudar.
Um LMS é uma aplicação de software que aloja, acompanha e disponibiliza os seus conteúdos de formação. O seu LMS avaliará os objetivos de aprendizagem tanto a nível individual como organizacional, monitorizará o progresso à medida que avança em direção ao cumprimento desses objetivos e recolherá e apresentará material para supervisionar o processo.
Os alunos podem aceder aos seus materiais online a partir do LMS, e os formadores podem receber dados em tempo real sobre a forma como o currículo está a ser recebido.
Se gostaria de melhorar a eficácia e a eficiência da forma como a sua organização disponibiliza materiais de aprendizagem mista, consulte as nossas ferramentas favoritas:
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