Varför kompetensbaserat lärande är avgörande för teamets framgång

Vad är kompetensbaserat lärande

Kompetensbaserat lärande ger medarbetare möjlighet att tillägna sig och tillämpa specifika, relevanta kompetenser i sina nuvarande eller framtida roller. Medan traditionella utbildningsmetoder betonar bred utbildning eller generella certifieringar fokuserar kompetensbaserat lärande på de färdigheter som krävs för att lyckas i ett visst arbete.  

Den här typen av lärande säkerställer att utbildningen är mycket relevant och omedelbart tillämpbar, vilket gör medarbetarna mer effektiva i sina roller. 

Genom att kartlägga de färdigheter som är viktigast för organisationens tillväxt förbättrar kompetensbaserat lärande inte bara individens prestation, utan stöder också organisationens övergripande strategiska mål.

Mer än tekniska färdigheter

En vanlig missuppfattning om kompetensbaserat lärande är att det enbart fokuserar på utveckling av tekniska färdigheter. Det kunde inte vara längre från sanningen. 

Av de 56 grundläggande färdigheter som McKinsey & Company identifierade som viktiga för att medarbetare ska trivas i framtidens arbetsliv finns faktiskt bara 11 inom det tekniska eller digitala området. Majoriteten av dessa viktiga färdigheter handlar om områden som kritiskt tänkande, relationsskapande och kommunikation, vilket belyser den breda och holistiska karaktären hos kompetensbaserat lärande.

Vissa av de färdigheter som McKinsey & Company identifierade är inte nya, utan har bara blivit viktigare. Grundläggande färdigheter som kritiskt tänkande och effektivt teamarbete har alltid varit avgörande. 

I dagens ekonomi har dock dessa färdigheter fått allt större betydelse. Tempot och utmaningarna på den moderna arbetsplatsen kräver medarbetare som använder dessa färdigheter för att driva affärsresultat. I takt med att artificiell intelligens blir allt mer utbredd är det osannolikt att detta kommer att förändras.

It starts with one signal.

Each week, AI Signal takes one meaningful shift in AI and helps people leaders understand what changed, why it matters, and what to consider next.

Create Free Account

Have an account? Log In

Varför välja kompetensbaserat lärande

Ett kompetensbaserat lärande ligger i linje med utvecklingen mot att bli en kompetensbaserad organisation, något som blir allt vanligare när företag tänker om kring roller och arbetets karaktär.

Därutöver driver flera faktorer övergången till kompetensbaserat lärande. Dessa omfattar: 

Produktivitet

Enligt en studie från Institute for Corporate Productivity uppger endast 30 % av företagen att deras medarbetare har de färdigheter de behöver, men bara 10 % har en färdighetsdatabas eller färdighetsinventering. 

Genom att prioritera kompetensbaserat lärande säkerställer organisationer att deras arbetsstyrka har de specifika förmågor som krävs för att utmärka sig i sina roller och därmed öka produktiviteten.

Mångsidighet och anpassningsförmåga

En studie från Deloitte visade att 65 % av arbetstagarna uppger att de färdigheter som krävs för att utföra deras arbete har förändrats bara under de senaste två åren.

Arbetets föränderliga karaktär värdesätter i allt högre grad mångsidighet och anpassningsförmåga. Genom att ge medarbetare nya färdigheter som kan tillämpas i en mängd olika roller skapar organisationer bättre förutsättningar för att anpassa sig till förändrade roller och ansvarsområden.

Engagemang och personalbevarande

En annan studie från Deloitte visade att 77 % av cheferna anser att deras organisationer bör hjälpa arbetstagare att bli mer attraktiva på arbetsmarknaden genom relevant kompetensutbildning, men endast 5 % anser att de investerar tillräckligt i ett effektivt utbildningsupplägg. 

Ett kompetensbaserat förhållningssätt ökar medarbetarnas engagemang och vilja att stanna kvar genom att erbjuda utbildning som de inte bara behöver utan också vill ha. Detta ökar arbetstillfredsställelsen och minskar personalomsättningen, vilket sparar företagen de betydande kostnader som är förknippade med rekrytering och introduktion.

Fördelar för medarbetare

Anställda omfamnar kompetensbaserat lärande av en enkel anledning. Precis som deras ledare kan de se vad som väntar runt hörnet.

Personlig utveckling och karriärutveckling

91 % av de anställda söker aktivt efter att lära sig nya färdigheter.  Ett kompetensbaserat lärande kan ge tydliga vägar för personlig utveckling och karriärutveckling.

Relevans och praktisk tillämpning

Att övergå till ett kompetensbaserat arbetssätt säkerställer att de färdigheter som lärs ut är relevanta för de förväntade resultaten, har praktisk tillämpning och är relevanta för den nuvarande och framtida marknaden. Anställda uppskattar utbildning som de omedelbart kan tillämpa i sitt arbete, vilket förbättrar deras arbetsprestation och engagemang.

Anpassningsförmåga

Kompetensbaserat lärande ger anställda den mångsidighet som krävs för att snabbt anpassa sig till förändrade utbildningsbehov och tillägna sig nya färdigheter.  

Utmaningar med kompetensbaserat lärande

Att införa kompetensbaserat lärande låter ganska idealiskt, eller hur? Det kan det visserligen vara, men det är inte utan utmaningar. Dessa omfattar bland annat:

• Resurskrävande – Kräver betydande investeringar i material, utrustning och utbildning för instruktörer.
• Svårigheter med bedömning – Att mäta praktiska färdigheter och kompetenser kan vara mer utmanande än traditionella testmetoder, eftersom det kräver utveckling av robusta bedömningsverktyg och kriterier.
• Läroplansutveckling – Kräver att läranderesultaten anpassas till specifika kompetensområden och branschstandarder samt till det programutbud som finns i ditt lärplattformssystem (LMS).
• Instruktörernas kompetens – Instruktörer kan behöva ytterligare utbildning för att effektivt kunna lära ut och bedöma praktiska färdigheter, vilket kan vara ett hinder om de är vana vid traditionella undervisningsmetoder.
• Motstånd hos deltagarna – Vissa deltagare kan känna sig mer bekväma med konventionella utbildningsmetoder eller ha svårt för den praktiska och handlingsinriktade karaktären hos kompetensbaserat lärande.
• Skalbarhetsproblem – Det kan vara svårt att hantera stora elevgrupper, särskilt i miljöer med begränsad tillgång till nödvändiga resurser och lokaler.

Om du vill veta mer om hur man utvecklar ett kompetensbaserat arbetssätt för arbete och lärande i era organisationer kan du prenumerera på nyhetsbrevet People Managing People. Du får alla de senaste trenderna inom lärande och kompetensutveckling direkt i din inkorg!