Hvorfor ferdighetsbasert læring er avgjørende for teamets suksess
Ferdighetsbasert læring representerer en omfattende forvandling av opplæringen på arbeidsplassen.
Dagene med statiske opplæringsprogrammer og standardiserte tilnærminger er forbi. I stedet trengs individuell utvikling og mestring av spesifikke kompetanser for å lykkes i rollene sine og tilpasse seg nye ferdigheter som følge av en økonomi i endring.
I denne artikkelen skal jeg forklare ferdighetsbasert læring og diskutere hvorfor denne tilnærmingen til læring og utvikling er fordelaktig for både organisasjonen og den ansatte.
Continue Reading for Free
Create a free account to finish this article, plus get ongoing access to timely insights and practical resources.
Have an account? Log In
Hva er ferdighetsbasert læring
Ferdighetsbasert læring gjør ansatte i stand til å tilegne seg og anvende spesifikke, relevante kompetanser i sine nåværende eller fremtidige roller. Mens tradisjonelle opplæringsmetoder legger vekt på bred utdanning eller generiske sertifiseringer, fokuserer ferdighetsbasert læring på ferdighetene som er nødvendige for å lykkes i en bestemt jobb.
Denne typen læring sikrer at opplæringen er svært relevant og umiddelbart anvendelig, noe som gjør ansatte mer effektive i rollene sine.
Ved å kartlegge ferdigheter som er mest kritiske for organisasjonens vekst, forbedrer ferdighetsbasert læring ikke bare den individuelle prestasjonen, men støtter også organisasjonens overordnede strategiske mål.
Mer enn tekniske ferdigheter
En vanlig misforståelse om ferdighetsbasert læring er at den utelukkende fokuserer på utvikling av tekniske ferdigheter. Sannheten kunne ikke vært lenger unna.
Faktisk er bare 11 av de 56 grunnleggende ferdighetene som McKinsey & Company har identifisert for å hjelpe ansatte med å lykkes i fremtidens arbeidsliv, innenfor det tekniske eller digitale området. Flertallet av disse grunnleggende ferdighetene ligger innenfor områder som kritisk tenkning, relasjonsbygging og kommunikasjon, noe som fremhever den brede og helhetlige karakteren ved ferdighetsbasert læring.
Noen av ferdighetene som McKinsey & Company har identifisert, er ikke nye, men de har nylig blitt viktigere. Grunnleggende ferdigheter som kritisk tenkning og effektivt teamarbeid har alltid vært avgjørende.
I dagens økonomi har imidlertid disse ferdighetene fått stadig større betydning. Tempoet og utfordringene i den moderne arbeidsplassen krever ansatte som bruker disse ferdighetene til å skape forretningsresultater. Etter hvert som kunstig intelligens blir mer utbredt, er det lite sannsynlig at dette vil endre seg.
Hvorfor ta i bruk ferdighetsbasert læring
En ferdighetsbasert tilnærming til læring samsvarer med overgangen til å bli en ferdighetsbasert organisasjon, noe som blir stadig vanligere etter hvert som selskaper revurderer roller og arbeidets natur.
I tillegg er det flere faktorer som driver overgangen til ferdighetsbasert læring. Disse inkluderer:
Produktivitet
Ifølge en studie fra Institute for Corporate Productivity sier bare 30 % av selskapene at de ansatte har ferdighetene de trenger, men bare 10 % har en ferdighetsdatabase eller oversikt.
Ved å prioritere ferdighetsbasert læring sikrer organisasjoner at arbeidsstyrken har de spesifikke evnene som trengs for å utmerke seg i rollene sine, og dermed øke produktiviteten.
Allsidighet og smidighet
En studie fra Deloitte viste at 65 % av arbeidstakerne sier at ferdighetene som kreves for å utføre jobben deres, har endret seg bare i løpet av de siste to årene.
Arbeidets utvikling gjør allsidighet og smidighet stadig viktigere. Ved å utstyre ansatte med nye ferdigheter som kan brukes i en rekke ulike roller, legger organisasjoner til rette for å tilpasse seg endringer i roller og ansvarsområder på en mer effektiv måte.
Engasjement og å beholde ansatte
En annen studie fra Deloitte fant at 77 % av lederne mener organisasjonene deres bør hjelpe arbeidstakere med å bli mer attraktive på arbeidsmarkedet gjennom relevant ferdighetsopplæring, men bare 5 % mener at de investerer tilstrekkelig i en effektiv opplæringstilnærming.
En ferdighetsbasert tilnærming øker de ansattes engasjement og gjør det lettere å beholde dem, ved å tilby opplæring som de ikke bare trenger, men også ønsker. Dette øker arbeidstilfredsheten og reduserer gjennomtrekken, noe som sparer selskaper for de betydelige kostnadene forbundet med rekruttering og introduksjon av nyansatte.
Fordeler for ansatte
Ansatte omfavner ferdighetsbasert læring av én enkel grunn. De kan, i likhet med sine ledere på toppnivå, se skriften på veggen.
Personlig utvikling og karriereutvikling
91 % av ansatte søker aktivt etter å lære nye ferdigheter. En ferdighetsbasert læringstilnærming kan gi tydelige veier for personlig utvikling og karriereutvikling.
Relevans og praktisk anvendelse
Å ta utgangspunkt i ferdigheter sikrer at ferdighetene som læres, er relevante for de forventede resultatene, har praktisk anvendelse og er relevante for dagens og fremtidens marked. Ansatte setter pris på opplæring de umiddelbart kan bruke i arbeidet sitt, noe som forbedrer arbeidsutførelsen og engasjementet deres.
More Articles
Tilpasningsevne
Ferdighetsbasert læring gir ansatte allsidigheten de trenger for raskt å tilpasse seg endrede opplæringsbehov og tilegne seg nye ferdigheter.
Utfordringer ved ferdighetsbasert læring
Det høres ganske ideelt ut å implementere ferdighetsbasert læring, ikke sant? Vel, det kan det være, men det kommer ikke uten utfordringer. Disse omfatter blant annet:
- Ressurskrevende – Krever betydelige investeringer i materiell, utstyr og opplæring av instruktører.
- Vanskeligheter med vurdering – Det kan være mer utfordrende å måle praktiske ferdigheter og kompetanser enn med tradisjonelle testmetoder, og det krever utvikling av robuste vurderingsverktøy og kriterier.
- Utvikling av læreplan – Krever at læringsresultater samsvarer med spesifikke ferdighetssett og bransjestandarder, samt programmeringen som tilbys i ditt læringsadministrasjonssystem (LMS).
- Instruktørkompetanse – Instruktører kan trenge ekstra opplæring for å undervise i og vurdere praktiske ferdigheter på en effektiv måte. Dette kan være en hindring hvis de er vant til tradisjonelle undervisningsmetoder.
- Motstand hos deltakerne – Noen deltakere kan være mer komfortable med konvensjonelle undervisningsmetoder eller ha problemer med den praktiske og handlingsorienterte karakteren ved ferdighetsbasert læring.
- Skaleringsutfordringer – Det kan være vanskelig å tilrettelegge for et stort antall studenter, særlig i miljøer med begrenset tilgang til nødvendige ressurser og fasiliteter.
Hvis du vil vite mer om hvordan du utvikler en ferdighetsbasert tilnærming til arbeid og læring i organisasjonen din, bør du abonnere på People Managing People-nyhetsbrevet. Du får alle de nyeste trendene innen læring og utvikling av arbeidsstyrken rett i innboksen din!
