3 powody, dla których nauka mieszana może sprawdzić się w Twoim zespole
Niektórzy z nas najlepiej uczą się w ciszy własnego domu, pracując we własnym tempie. Inni czerpią przyjemność z pobudzającego środowiska grupowego, korzystając z energii bezpośrednich rozmów.
Programy nauczania mieszanego służą obu grupom w równym stopniu, oferując szereg różnych ścieżek nauki dostosowanych do rozmaitych stylów uczenia się.
W tym artykule wyjaśnię, jak działa nauczanie mieszane, oraz omówię kilka kluczowych korzyści płynących z nauczania mieszanego, aby pomóc Ci zdecydować, czy ten model będzie odpowiedni dla Twojego zespołu.
Czym jest nauczanie mieszane?
Nauczanie mieszane to metoda przekazywania treści edukacyjnych, która obejmuje zarówno zajęcia stacjonarne, jak i elementy online. To elastyczny sposób zapewniania uczącym się możliwości zapoznawania się z materiałami kursu we własnym tempie, a jednocześnie korzystania ze stacjonarnego wsparcia w ramach modułów prowadzonych przez instruktora bezpośrednio z uczestnikami.
Czas spędzony na zajęciach to doskonała okazja do odgrywania ról, burzy mózgów oraz pracy w małych grupach i wspólnych ćwiczeń zespołowych.
Continue Reading for Free
Create a free account to finish this article, plus get ongoing access to timely insights and practical resources.
Have an account? Log In
Szkolenia online umożliwiają uczącym się dostęp do zasobów edukacyjnych poza tradycyjną salą lekcyjną i mogą obejmować takie narzędzia do nauki jak filmy, gry, samouczki, quizy oraz grupowe czaty w mediach społecznościowych.
Ogólnie rzecz biorąc, materiały kursu online byłyby dostępne na stronie głównej uczącego się w systemie zarządzania nauczaniem (LMS).
W najczystszym ujęciu nauczanie mieszane jest połączeniem zasobów edukacyjnych stacjonarnych i e-learningowych. Jednak niektóre modele zastępują element zajęć w sali prowadzonych bezpośrednio z uczestnikami wirtualną klasą, w której uczący się pozostają w kontakcie z instruktorami za pośrednictwem transmisji webinarów na żywo, wideokonferencji oraz poczty elektronicznej lub czatu.
Jak działa nauczanie mieszane?
Nauczanie mieszane pozwala twórcom programów nauczania dostosować proces uczenia się do różnych czynników. Być może pracujesz z:
- ograniczeniami czasowymi
- zespołem rozproszonym geograficznie
- połączeniem uczących się obeznanych z technologią i uczących się preferujących bardziej tradycyjne metody.
Programy nauczania mieszanego można realizować w nieskończenie wielu konfiguracjach, aby odpowiadały potrzebom Twojego zespołu.
Przykład: Możesz zdecydować się na organizację dwóch dłuższych sesji bezpośrednich, uzupełnionych asynchronicznymi materiałami online, takimi jak gry, quizy i zadania domowe.
Być może poprosisz uczących się o ukończenie określonych modułów online przed powrotem na kolejną sesję stacjonarną. Po spotkaniu bezpośrednim możesz omówić postępy wszystkich uczestników i przekazać informacje zwrotne. Czasami określa się to mianem odwróconej klasy.
Jaka jest różnica między nauczaniem hybrydowym a nauczaniem mieszanym?
Nauczanie hybrydowe i nauczanie mieszane mają kilka cech wspólnych. Oba są elastycznymi metodami nauki, które obejmują zasoby online. Jednak w modelu nauczania mieszanego uczący się mogą uczestniczyć w kilku sesjach stacjonarnych, a pomiędzy nimi asynchronicznie wykonywać ćwiczenia online.
W modelu hybrydowym w sesjach stacjonarnych uczestniczą zarówno osoby obecne bezpośrednio w sali, jak i uczący się online, którzy synchronicznie oglądają transmisję internetową tej samej sesji.
Dlaczego nauczanie mieszane jest skuteczne
Istnieje kilka powodów, dla których wdrożenie modelu nauczania mieszanego może być właściwym rozwiązaniem dla Twojego zespołu. Przyjrzyjmy się kilku najczęstszym:
1. Dotrzyj do każdego uczącego się
Każdy uczy się inaczej. Dla niektórych osób bardzo skuteczne są instruktaż bezpośredni, praca grupowa i sesje stacjonarne. Dla innych najlepszym sposobem na zmniejszenie stresu i utrwalenie wiedzy jest nauka we własnym tempie, do której mają dostęp w dogodnym dla siebie czasie.
W zespołach składających się z osób w różnym wieku często okazuje się, że niektóre grupy czują się znacznie swobodniej w korzystaniu z technologii, podczas gdy inne preferują komunikację bezpośrednią.
Nauczanie mieszane pozwala dotrzeć do każdego rodzaju uczącego się tam, gdzie się znajduje, oferując rozwiązania, dzięki którym każdy może osiągać najlepsze wyniki na miarę swoich możliwości.
2. Zwiększ zaangażowanie i utrwalanie wiedzy
Nauczanie hybrydowe zwiększa zaangażowanie uczniów, ponieważ urozmaica naukę, oferując zarówno ludzki aspekt nauczania stacjonarnego, jak i możliwości wykorzystania ciekawych rozwiązań, takich jak grywalizacja online.
Ponadto liczne badania wykazały, że osoby uczące się odnoszą korzyści z angażowania się w różnorodne ćwiczenia podczas nabywania nowych umiejętności. Naukowcy nazywają to przeplataniem, w przeciwieństwie do tradycyjnej metody nauki zwanej blokowaniem (w której osoby uczące się koncentrują się na jednej umiejętności naraz).
Pod względem statystycznym osoby stosujące przeplatanie osiągają lepsze wyniki niż osoby stosujące blokowanie, zarówno bezpośrednio po nauce, jak i w dłuższej perspektywie. Nauczanie hybrydowe stwarza doskonałą okazję do stosowania przeplatania, ponieważ osoby uczące się otrzymują szeroki wybór zajęć stacjonarnych i aktywności online do wykonania.
3. Opłacalne i łatwe do skalowania
Choć początkowe koszty inwestycji w system zarządzania nauczaniem mogą wydawać się wysokie, nauczanie hybrydowe w dłuższej perspektywie oznacza znaczne oszczędności. Sesje stacjonarne mogą szybko stać się kosztowne, gdy członkowie zespołu rozproszeni geograficznie muszą przylecieć na miejsce, aby wziąć w nich udział. Koszty wynagrodzeń instruktorów i prelegentów również szybko się kumulują.
Nauczanie hybrydowe pozwala ograniczyć liczbę sesji stacjonarnych dzięki udostępnieniu uzupełniających materiałów online. Programy nauczania hybrydowego można także łatwo skalować. Zasoby online można przygotować raz i wykorzystywać niezliczoną liczbę razy. Zespoły w różnych lokalizacjach mogą korzystać z tych samych zasobów online, uzupełniając je lokalnymi zajęciami.
Jak systemy zarządzania nauczaniem mogą pomóc
Środowisko nauczania hybrydowego odpowiada różnym stylom uczenia się, może pomóc ograniczyć koszty i łatwo je skalować wraz z rozwojem organizacji.
Wdrożenie modelu nauczania hybrydowego wymaga pewnego planowania na początku oraz dużego wsparcia technicznego na zapleczu. Właśnie tutaj może pomóc system zarządzania nauczaniem (LMS).
LMS to aplikacja, w której przechowywane są treści szkoleniowe, a także która umożliwia ich śledzenie i udostępnianie. LMS oceni cele edukacyjne zarówno na poziomie indywidualnym, jak i organizacyjnym, będzie monitorować postępy w ich realizacji oraz gromadzić i prezentować materiały służące do nadzorowania całego procesu.
Osoby uczące się mogą uzyskać dostęp do materiałów online z poziomu LMS, a trenerzy mogą otrzymywać dane w czasie rzeczywistym na temat odbioru programu nauczania.
Jeśli chcesz poprawić skuteczność i efektywność udostępniania przez organizację materiałów do nauczania hybrydowego, zapoznaj się z naszymi ulubionymi narzędziami:
Aby dowiedzieć się więcej o nauczaniu hybrydowym, rozwoju zawodowym i udostępnianiu zasobów edukacyjnych:
