3 grunde til, at blandet læring måske fungerer for dit team
Nogle af os lærer bedst i roen derhjemme, hvor vi arbejder i vores eget tempo. Andre nyder stimuleringen i et gruppemiljø og får gavn af energien i samtaler ansigt til ansigt.
Blended læring-programmer tilgodeser begge grupper i lige høj grad og tilbyder en række forskellige læringsveje, der imødekommer forskellige læringsstile.
I denne artikel vil jeg fortælle, hvordan blended læring fungerer, samt gennemgå nogle af de vigtigste fordele ved blended læring, så du kan vurdere, om denne model passer til dit team.
Hvad er blended læring?
Blended læring er en metode til levering af undervisningsindhold, der kombinerer komponenter i klasseværelset og online. Det er en fleksibel måde at give kursister mulighed for at arbejde med kursusmaterialer i deres eget tempo, samtidig med at de får støtte i klasseværelset gennem ansigt til ansigt-moduler ledet af en underviser.
Tid i klasseværelset er et fremragende sted til rollespil, brainstorming og samarbejdsøvelser i små grupper.
Continue Reading for Free
Create a free account to finish this article, plus get ongoing access to timely insights and practical resources.
Have an account? Log In
Onlineundervisning giver kursister adgang til læringsressourcer uden for den traditionelle undervisningssituation og kan omfatte læringsværktøjer som videoer, spil, vejledninger, quizzer og gruppechats på sociale medier.
Generelt vil onlinekursusmateriale være tilgængeligt via kursistens startside i læringsstyringssystemet (LMS).
I sin reneste form er blended læring en kombination af fysiske og digitale læringsressourcer. Nogle modeller erstatter dog klasseværelsesdelen ansigt til ansigt med et virtuelt klasseværelse, hvor kursisterne fortsat er i kontakt med underviserne via livewebinarer, videokonferencer og e-mail eller chat.
Hvordan fungerer blended læring?
Blended læring giver udviklere af undervisningsplaner mulighed for at tilpasse læringsoplevelsen til en række forskellige faktorer. Måske arbejder du med:
- Tidsbegrænsninger
- Et geografisk spredt team
- En blanding af teknologivante og mere traditionelle kursister.
Blended læring-programmer kan leveres i et uendeligt antal konfigurationer, der passer til dit teams behov.
Eksempel: Du kan beslutte at afholde to længere sessioner ansigt til ansigt suppleret med online, asynkrone materialer som spil, quizzer og hjemmeopgaver.
Måske beder du dine kursister om at gennemføre bestemte moduler online, før de vender tilbage til deres næste fysiske session. Når I mødes ansigt til ansigt, kan I tale om alles fremskridt og give feedback. Dette kaldes nogle gange det omvendte klasseværelse.
Hvad er forskellen mellem hybridlæring og blended læring?
Hybridlæring og blended læring har flere ligheder. Begge er fleksible læringsmetoder, der indeholder onlineressourcer. I en blended læring-model deltager kursisterne dog måske i nogle få sessioner i klasseværelset og gennemfører asynkrone onlineøvelser imellem dem.
I en hybridmodel deltager både kursister ansigt til ansigt i klasseværelset og onlinekursister, som synkront ser en webudsendelse af den samme session.
Hvorfor blended læring er effektivt
Der er flere grunde til, at det kan være det rigtige for dit team at implementere en blended læring-model. Lad os se på nogle af de mest almindelige:
1. Nå ud til alle kursister
Alle lærer forskelligt. For nogle mennesker er undervisning ansigt til ansigt, gruppearbejde og fysiske sessioner meget effektivt. For andre er arbejde i eget tempo, som tilgås, når det passer dem, den bedste måde at reducere stress og fastholde viden på.
Arbejdsstyrker med en bred vifte af aldersgrupper vil ofte opleve, at nogle grupper er betydeligt mere fortrolige med teknologi, mens andre foretrækker kommunikation ansigt til ansigt.
Blended læring gør det muligt for dig at nå alle typer kursister, der hvor de er, ved at tilbyde valgmuligheder, så alle kan yde deres bedste.
2. Styrk engagement og fastholdelse af viden
Blandet læring øger de studerendes engagement, fordi det holder tingene interessante og kombinerer det menneskelige element fra undervisning ansigt til ansigt med muligheder for sjove ting som spilbaseret læring online.
Desuden har talrige undersøgelser vist, at elever drager fordel af at anvende en række forskellige metoder, når de tilegner sig en ny færdighed. Forskere kalder dette veksellæring i modsætning til den traditionelle læringsmetode, der kaldes blokering (hvor eleverne fokuserer på én færdighed ad gangen).
Statistisk set klarer elever, der anvender veksellæring, sig bedre end elever, der anvender blokering, både på kort sigt og på lang sigt. Blandet læring giver den perfekte mulighed for veksellæring, eftersom eleverne får en bred vifte af aktiviteter i undervisningen og online, som de skal gennemføre.
3. Omkostningseffektiv og let at skalere
Selvom de indledende omkostninger ved at investere i et LMS kan virke overvældende, giver blandet læring markante besparelser på lang sigt. Undervisning ansigt til ansigt kan hurtigt blive dyr, når teammedlemmer fra forskellige geografiske områder skal flyves ind for at deltage. Omkostningerne til undervisere og talere løber også hurtigt op.
Blandet læring giver dig mulighed for at reducere antallet af undervisningssessioner ansigt til ansigt ved at tilbyde supplerende onlinematerialer. Programmer med blandet læring er også nemme at skalere. Onlineressourcer kan oprettes én gang og genbruges utallige gange. Teams på forskellige lokationer kan bruge de samme onlineressourcer og supplere med lokale undervisningssessioner.
Sådan kan læringsstyringssystemer hjælpe
Det læringsmiljø, der er baseret på blandet læring, imødekommer forskellige læringsstile, kan hjælpe dig med at reducere omkostningerne og er nemt at skalere, efterhånden som din organisation vokser.
Implementering af en model for blandet læring kræver en del indledende planlægning samt omfattende teknisk support i baggrunden. Det er her, et læringsstyringssystem (LMS) kan hjælpe.
Et LMS er en softwareapplikation, der opbevarer, sporer og leverer dit undervisningsindhold. Dit LMS vurderer læringsmål på både individuelt niveau og organisationsniveau, overvåger fremskridtene, mens I arbejder på at nå disse mål, og indsamler og præsenterer materialer til overvågning af processen.
Elever kan få adgang til deres onlinematerialer fra LMS'et, og undervisere kan modtage realtidsdata om, hvordan pensum bliver modtaget.
Hvis du gerne vil forbedre effektiviteten af og virkningen af den måde, din organisation leverer materialer til blandet læring på, kan du se nærmere på vores foretrukne værktøjer:
Hvis du vil vide mere om blandet læring, professionel udvikling og levering af læringsressourcer:
