Skip to main content

Meget af den daglige bankforretning er allerede flyttet væk fra filialskranken og over på e-mail, sms og telefon, og AI overtager mere af det rutinearbejde, der er tilbage. Det skaber et praktisk problem for de mennesker, der arbejder med talentudvikling.

Arbejde på begynderniveau har længe været træningsbanen for fremtidige långivere og ledere. Når rutineopgaverne forsvinder, kan meget af den læring på jobbet, der fulgte med dem, også forsvinde.

Lisa Perillo, senior HR-direktør hos Five Star Bank, begyndte sin karriere som kasserer. Five Star driver nu et rotationsprogram for nyuddannede med ringe eller ingen erfaring fra bankverdenen, og Perillo har draget klare læringer af det om, hvad medarbejdere tidligt i karrieren har brug for, før de påtager sig mere ansvar.

Continue Reading for Free

Create a free account to finish this article, plus get ongoing access to timely insights and practical resources.

Hun argumenterer for, at det at fjerne manuelt arbejde fra et job ikke afgør, om jobbet bør eksistere. I dette interview beskriver hun, hvilke beviser hun ville bruge til at træffe den beslutning, og hvordan ledere bevidst kan erstatte de erfaringer, teknologien tager væk.

Spørgsmål og svar

Når du ser på det arbejde, en person, der begynder i bankverdenen i dag, udfører, sammenlignet med for fem eller ti år siden, hvad har så ændret sig mest — og hvad tror du ændrer sig som det næste?

Teknologien har ændret bankarbejdet mere end noget andet. For fem eller ti år siden besøgte kunderne filialerne oftere og ordnede mere af deres bankforretning personligt.

I dag ønsker mange kunder stadig en relation til deres bankrådgiver, men de forventer at kunne komme i kontakt på afstand via e-mail, sms eller telefon. Derfor er en bankrådgivers reaktionsevne og tilgængelighed blevet vigtige mål for denne relation.

Fremover får bankrådgivere brug for de nødvendige ressourcer og en grundlæggende viden til at besvare spørgsmål, når kunderne henvender sig, samt en omfattende forståelse af hver enkelt kundes relation til banken. I stigende grad vil kunderne forvente, at deres bankrådgiver fungerer som en samlet ressource.

Meget udvikling tidligt i karrieren er historisk set sket ved at udføre relativt juniorpræget arbejde og gradvist påtage sig mere komplekse opgaver. Hvis teknologien fjerner nogle af disse opgaver, hvordan sikrer man så, at medarbejderne stadig får de erfaringer, de har brug for til at udvikle deres dømmekraft?

Det vil kræve en betydelig ændring i den daglige ledelse og inden for læring og udvikling. Når teknologien fjerner rutineopgaver, der tidligere opbyggede grundlæggende viden, skal vi bevidst erstatte disse erfaringer med struktureret læring, praktisk træning, mentorstøtte og muligheder for at observere, hvordan beslutninger træffes.

Medarbejderne skal også forstå, at brug af teknologi til at arbejde mere effektivt ikke fjerner deres ansvar for at kontrollere resultatets nøjagtighed. Ved bevidst at skabe disse forbindelser kan ledere hjælpe medarbejderne med at udvikle den dømmekraft, de får brug for til at blive en del af bankverdenens fremtid.

Five Star har opbygget et rotationsprogram specifikt for nyuddannede med ringe eller ingen erfaring fra bankverdenen. Hvad har du lært af programmet om, hvilke erfaringer medarbejdere tidligt i karrieren har brug for, før de er klar til at påtage sig større ansvar?

Den største læring, jeg har fået, er, at medarbejdere tidligt i karrieren har brug for bred indsigt i banken og stærke relationer på arbejdspladsen. Mentorer og kolleger, der er rollemodeller for vores interne kultur, hjælper nyuddannede med at opbygge selvtillid, styrke deres interpersonelle færdigheder og føle sig forbundet med og inkluderet i organisationen.

Rotationsforløb hjælper dem også med at forstå, hvordan forskellige dele af banken arbejder sammen. Før medarbejderne påtager sig større ansvar, har de brug for muligheder for at anvende denne viden, stille spørgsmål, modtage feedback og udvise sund dømmekraft i et støttende miljø.

Du begyndte selv din karriere i bankverdenen som kasserer. Når du ser tilbage, hvilke dele af den tidlige erfaring viste sig senere at få betydning for din karriere på måder, der ikke nødvendigvis var tydelige på det tidspunkt?

Min erfaring som kasserer lærte mig, hvad kunder værdsætter i en bankrelation, nemlig kontakt, omhyggelig lytning og tillid til, at deres behov bliver imødekommet. På det tidspunkt indså jeg ikke, at jeg opbyggede færdigheder, som ville forblive relevante længe efter, at jeg forlod en kundevendt rolle.

Det fundament hjælper mig nu med at støtte medarbejdere, der betjener kunder direkte, og med at forme HR-praksisser omkring den adfærd, der skaber en stærk kundeoplevelse.

Efterhånden som AI ændrer, hvilket arbejde der skal udføres, hvilke beviser ville du så bruge til at afgøre, om en rolle på begynderniveau bør redesignes i stedet for blot at blive reduceret eller fjernet?

Jeg ville se på, om rollen stadig skaber værdi på tre områder: kunderelationer, operationel dømmekraft og udvikling af fremtidige ledere. AI kan reducere det manuelle arbejde i en stilling på begynderniveau, men det fjerner ikke nødvendigvis behovet for rollen.

Efterhånden som kassererarbejdet for eksempel bliver mindre transaktionsfokuseret, kan stillingen redesignes, så den opbygger stærkere produktkendskab, dybere ekspertise inden for sagsbehandling og en bredere forståelse af kundens relation til banken. Hvis det resterende arbejde styrker kundeoplevelsen og giver medarbejderne det fundament, de skal bruge for at påtage sig mere komplekse ansvarsområder, er det et tegn på, at man bør redesigne rollen frem for at reducere eller fjerne den.